{"id":420,"date":"2017-02-25T20:07:06","date_gmt":"2017-02-25T20:07:06","guid":{"rendered":"http:\/\/veronikawenger.de\/?p=420"},"modified":"2017-04-28T08:13:29","modified_gmt":"2017-04-28T08:13:29","slug":"help-alive-inside-im-inneren-der-zeichnung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veronikawenger.de\/?p=420","title":{"rendered":"HELP ALIVE INSIDE. IM INNEREN DER ZEICHNUNG \/ VIDEO"},"content":{"rendered":"<div class=\"olsen-light-responsive-embed\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"RHYTHM SECTION IM SCHAFHOF \/ Veronika Wenger\" width=\"665\" height=\"374\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wmcCh2Q-l1g?start=2&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb1.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-421 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb1-1024x768.jpg\" alt=\"abb1\" width=\"533\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 533px) 100vw, 533px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 1 (Stoffrest, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p>Die erste die Linie, die mir begegnete, war der Faden. Durch den Faden wurde mir klar, was eine Linie bedeutet: <em>Fadengerade<\/em>, <em>Fadenziehen<\/em>. Bei einer Fl\u00e4che, die aus einzelnen F\u00e4den\/Linien besteht, kann durch das <em>Fadenziehen<\/em> die Gr\u00f6\u00dfe und Anzahl der Fl\u00e4chen bestimmt werden. Es erscheint eine wunderbare Linie. Die Linie trennt und verbindet gleichzeitig, zwei Fl\u00e4chen sto\u00dfen aneinander, es entsteht eine Kante, Naht, Schnitt, ein Format.\u00a0<em>Abb. 1<\/em><\/p>\n<p>Durch das Haute \u2013 Couture &#8211; Schneiderhandwerk wurde mir bewusst wie Idee, Vorstellung, Zeit, Geschwindigkeit und Materialit\u00e4t die Linie, den Ausdruck, die Form und vor allem den Duktus der Schneiderin, das <em>goldene H\u00e4ndchen<\/em> sichtbar wird. Das <em>goldene H\u00e4ndchen<\/em> war die gr\u00f6\u00dfte Anerkennung meiner Meisterin f\u00fcr das Geschick der H\u00e4nde.<\/p>\n<p>Die Naht und der Faden war zu Beginn meiner Zeichnungen der Bleistift. Das N\u00e4hzeug wird abgel\u00f6st vom Zeichen (Schreib)zeug.\u00a0<em>Abb. 2<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb2.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-422 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb2-1024x958.jpg\" alt=\"abb2\" width=\"428\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb2-1024x958.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb2-300x281.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 428px) 100vw, 428px\" \/><\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 2\u00a0(Zeichen &#8211; N\u00e4hzeug, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p>Der Umgang mit dem Bleistift und Papier war meine erste Begegnung mit dem Zeichnen und blieb lange Zeit auch an der Akademie der einzige. Trotz meiner Liebe zum Haute-Couture-Handwerk widmete ich mich in dieser Zeit nur dem Umgang mit Bleistift und Papier. In dieser Zeit kann ich fast sagen, dass ich im <em>Inneren der Zeichnung<\/em> war, eine Art Ausgeliefertsein an den Bleistift.\u00a0<em>Abb. 3<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb3.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-423 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb3-1024x871.jpg\" alt=\"abb3\" width=\"471\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb3-1024x871.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb3-300x255.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 471px) 100vw, 471px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 3 (Aktzeichnung, 50 cm x 35 cm, 1992, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p>Um von Innen nach Aussen zu gelangen, bediente ich mich verschiedenster Techniken. Die Technik der Lithografie verhalf mir nur durch ihre technischen und handwerklichen Vorgaben eine Distanz zu schaffen, eine Unterbrechung des unmittelbaren Zeichnens. Allein durch die Technik kamen neue Materialit\u00e4t, Farbe, Fl\u00e4che, Linie und Form hinzu. Allerdings war hier die Linie weiter bestimmend; der Bleistift wurde durch die Lithokreide ersetzt.\u00a0<em>Abb. 4<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb41.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-424 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb41-757x1024.jpg\" alt=\"abb4\" width=\"296\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb41-757x1024.jpg 757w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb41-222x300.jpg 222w\" sizes=\"auto, (max-width: 296px) 100vw, 296px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 4 (Lithografie, \u201eo. T.\u201c, 100 cm x 60 cm, 1996, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p>Ich fing an mit Video, Fotografie, Performance zu arbeiten, setzte mich hartn\u00e4ckig mit Malerei auseinander und arbeitete mit anderen K\u00fcnstlern zusammen. Dadurch konnte ich mich auf die Suche machen mit welchem Medium auch immer. Ein Freund, K\u00fcnstler, sagte mir damals, er sei sehr erleichtert, es k\u00e4me ihm vor als habe ich endlich geschafft die Eisdecke, unter der ich eingeschlossen war, zu durchbrechen&#8230;<\/p>\n<p>Der Film <em>Sommer<\/em> zeigt sehr gut meinen damaligen Umgang mit den verschiedensten Mitteln, immer eng verbunden mit meinen Zeichnungen. Ohne Zeichnung, kein Film, ohne Film keine Zeichnung, ohne Zeichnung, kein Foto, ohne Foto keine Zeichnung&#8230;:<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb5.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-425 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb5-1024x768.jpg\" alt=\"abb5\" width=\"533\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb5-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb5-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 533px) 100vw, 533px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 5 (Filmstill aus \u201eSommer\u201c, 45 min, 2007, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb6.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-426 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb6-1024x768.jpg\" alt=\"abb6\" width=\"533\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb6-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb6-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 533px) 100vw, 533px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 6 (Filmstill aus \u201eSommer\u201c, 45 min, 2007, Foto \u00a9 Rhythm Section,<\/em><br \/>\n<em>Filmstill aus \u201eTag und Nacht\u201c, Loop, 2002, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p>Hier begegnete mir erstmals der Rhythmus. Durch das permanente Arbeiten mit Serien von Zeichnungen, Film und Fotoserien, die st\u00e4ndige Wiederholung und Verkn\u00fcpfung mit immer kleinen Ver\u00e4nderungen, f\u00fchrte zu Zyklen, R\u00fcckbez\u00fcgen zu anderen Arbeiten, Rhythmus und Ver\u00e4nderungen von Zusammenh\u00e4ngen, verbunden durch eine Figur, die alle Arbeiten im <em>Inneren<\/em> durchstreift.\u00a0<em>Abb. 7,8,9<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb7.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-427 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb7-1024x768.jpg\" alt=\"abb7\" width=\"533\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb7-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb7-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 533px) 100vw, 533px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 7 (\u201eHedda\u201c, 80 cm x 120 cm, Mischtechnik auf Papier, 2010, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb8.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-428 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb8-801x1024.jpg\" alt=\"abb8\" width=\"313\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb8-801x1024.jpg 801w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb8-235x300.jpg 235w\" sizes=\"auto, (max-width: 313px) 100vw, 313px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 8 (\u201eSie\u201c, 20 cm x 15 cm, Aquarell, Spray auf Papier, 2013, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb9.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-429 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb9-1024x1010.jpg\" alt=\"abb9\" width=\"405\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb9-1024x1010.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb9-300x296.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 405px) 100vw, 405px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 9 (\u201eSie\u201c, 50 cm x 70 cm, Acryl, Spray auf Papier, 2012, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p>Dieser durch das Arbeiten entstandene Rhythmus f\u00fchrte mich mit der K\u00fcnstlergruppe Rhythm Section zusammen.<\/p>\n<p>Ich kaufte mir B\u00fccher und untersuchte was der Unterschied zwischen Metrum und Rhythmus ist, Rhythmus in der Bildenden Kunst, Film und im Allgemeinen. Forsythe, der mich schon lange interessierte aufgrund seines Arbeitens mit Grammatik, Sprache, Logik und Tanz, wurde zum Ansto\u00df meiner neuen Arbeiten, verkn\u00fcpft mit dem Charakter von Hedda Gabler, die <em>sich m\u00fcde getanzt hat<\/em>.\u00a0<em>Abb. 10, 11<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb10.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-430 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb10-768x1024.jpg\" alt=\"abb10\" width=\"300\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb10-768x1024.jpg 768w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb10-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 10 (William Forsythe, Programmheft, Bayerisches Staatsballett, 2010, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb11.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-431 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb11-768x1024.jpg\" alt=\"abb11\" width=\"300\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb11-768x1024.jpg 768w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb11-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 11 (Hedda Gabler, Henrik Ibsen, Reclam, Foto \u00a9 Rhythm Section)<\/em><\/p>\n<p>Hedda Gabler gab mir den Text, ihren Dialog, der mir f\u00fcr eine lange Zeit Buchstaben zur Verf\u00fcgung stellte, die den Kontext zur Sprache, Beziehung und Umwelt erm\u00f6glichte, ohne Bedeutung sein zu wollen, ohne eine Geschichte zu erz\u00e4hlen, als Stellvertreter f\u00fcr Sprache, Buchstaben, Struktur, vereinbarte Ordnung und Kommunikation.<\/p>\n<p>William Forsythe faszinierte mich mit seinen historischen Referenzen, mit Ballett als Struktur und Ballett als verk\u00f6rpertes Wissen (vgl. Programmbuch zur Premiere Artifact, Spielzeit 2009\/10, Bayerisches Staatsballett) und seinem Umgang mit Bewegung, Grammatik und Sprache.<\/p>\n<p>In der Zusammenarbeit mit den K\u00fcnstlern von Rhythm Section lernte ich die verschiedensten Umgangsweisen mit Rhythmus kennen und nach langen Um- und Seitenwegen kam ich zur Zeichnung zur\u00fcck, zur Zeichnung, die Wahrnehmung und Darstellung ist; zur Linie, die Inhalt, Form, Komposition, Rhythmus und Farbe ist.<\/p>\n<p>Hedda Gabler gab mir den Text, Forsythe den Tanz und Rhythm Section den Rhythmus.\u00a0<em>Abb. 12<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb12.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-432 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb12-777x1024.jpg\" alt=\"abb12\" width=\"304\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb12-777x1024.jpg 777w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb12-228x300.jpg 228w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb12.jpg 1152w\" sizes=\"auto, (max-width: 304px) 100vw, 304px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 12 (\u201eTake II\u201c, 240 cm x 240 cm, Kohle, Spray auf Wand, 2014, Foto \u00a9 Klaus Mauz)<\/em><\/p>\n<p>In der Arbeit <em>drawing 02<\/em> versucht Wenger mit Schrift, Figur und Linie eine kompositorische Bildaussage zu transportieren. Diese drei Komponenten schaffen ihrer Meinung nach ein Gleichgewicht zwischen Aufl\u00f6sung und Form. (Zitat aus dem Text\u00a0<em>Die innere Notwendigkeit<\/em>\u00a0von Karin Wimmer, Rhythm &amp; Method Volume II, 2015)\u00a0<em>Abb. 13<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb13.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-433 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb13-882x1024.jpg\" alt=\"abb13\" width=\"345\" height=\"401\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb13-882x1024.jpg 882w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb13-258x300.jpg 258w\" sizes=\"auto, (max-width: 345px) 100vw, 345px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 13 (\u201eZeichnung02\u201c, 160 cm x 150 cm, Bleistift, Marker auf Papier, 2015, Foto \u00a9 Klaus Mauz)<\/em><\/p>\n<p><em>Help alive inside<\/em>, ist ein Verweis auf die Existenz von Zombies. Durch meine Besch\u00e4ftigung mit Film und Filmanalyse stie\u00df ich auf die Entwicklung und den Kult dieser Spezies. <em>Help alive inside<\/em> fungiert hier als eine Art Kodex. \u201eHelp alive inside\u201c bringt eine psychische und psychologische Ebene zur Sprache, die meine Zeichnungen dem Betrachter vermitteln. Eine K\u00fcnstlerin bezeichnete meine Zeichnungen als <em>psychische Abstraktion<\/em>. Dies bezieht sich wohl auf meine starke, manchmal impulsive Ausdrucksform, die sich \u00fcber die rationale Vorgehensweise legt. Dadurch entsteht oftmals die Konstruktion und Dekonstruktion. Allerdings immer mit R\u00fccksicht auf das kompositorische Gleichgewicht, auf die Ordnung des Sachverhalts, auf Format und Aussage. Ich denke dies \u00e4u\u00dfert sich in der Erscheinungsform der Linie und dem Umgang mit Farbe, da ich versuche jegliche <em>Aussage<\/em> in die Linie, ihre Bewegung und Farbe zu stecken und so das \u00c4u\u00dfere in das Innere der Linie zu verpacken.\u00a0<em>Abb. 14<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb14.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-434 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb14-922x1024.jpg\" alt=\"abb14\" width=\"360\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb14.jpg 922w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb14-270x300.jpg 270w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 14 (\u201eDrawing03\u201c, 160 cm x 150 cm, Bleistift, Marker auf Papier, 2015, Foto \u00a9 Klaus Mauz)<\/em><\/p>\n<p>Ich dagegen denke, dass mehr die Ph\u00e4nomenologie meinem Interesse entspricht, das Festhalten von Erscheinung, Beobachtung, Wahrnehmung. Ich mache mit meinen Zeichnungen mein Verst\u00e4ndnis zur Welt sichtbar. Eine M\u00f6glichkeit zu finden, mit der Zeichnung eine Balance, einen Ausschnitt \u00a0zu finden, der letztendlich das Ganze dokumentiert, eine Taxonomie, eine Chronologie, Chorologie, Morpholgie.<\/p>\n<p>Manchmal brauche ich eine Figur, anhand derer ich das Verh\u00e4ltnis zur Welt untersuche, die eine Referenz hat, aber die durch Unterordnung beim Zeichnen immer wieder zerst\u00f6rt, zunichte gemacht wird.<\/p>\n<p>Es handelt sich um eine narrative Form, die mir Anlass zum Zeichnen gibt. Der Anlass, der dank Hedda Gabler und Forsythes T\u00e4nzer mir auf unverbindliche Weise eine Verkn\u00fcpfung mit einer Figur gab, gibt eine Sicherheit, die sp\u00e4ter durch Konstruktion und Dekonstruktion, durch Deformation und den Prozess des Zeichnens ganz oder zum Teil vernichtet wird. Es entsteht daraus eine freie Linie, die ihre St\u00e4rke aus dem Anlass sch\u00f6pft.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend der Arbeit wird der narrative Teil vernichtet bzw von der Linie verschluckt.\u00a0<em>Abb. 15<\/em><\/p>\n<p>Help alive inside \u2013 die Rettung aus dem Inneren der Zeichnung.\u00a0<em>Abb. 16<\/em><\/p>\n<p>Veronika Wenger<br \/>\nM\u00fcnchen, Januar 2017<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb151.jpg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-435 alignnone\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb151-1024x935.jpg\" alt=\"abb15\" width=\"438\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb151-1024x935.jpg 1024w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb151-300x274.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 438px) 100vw, 438px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb. 15 (\u201eRed line\u201c, 135 cm x 150 cm, Bleistift, Marker auf Plastik, 2016, Foto \u00a9 Klaus Mauz)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb16.jpeg\" data-lightbox=\"gal[420]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-436\" src=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb16-833x1024.jpeg\" alt=\"abb16\" width=\"325\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb16-833x1024.jpeg 833w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb16-244x300.jpeg 244w, https:\/\/veronikawenger.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/abb16.jpeg 1434w\" sizes=\"auto, (max-width: 325px) 100vw, 325px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Abb.16 (\u201eHelp alive inside\u201c, 75 cm x 60 cm, Acryl, Spray auf Leinwand, 2011, Foto \u00a9 Klaus Mauz)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abb. 1 (Stoffrest, Foto \u00a9 Rhythm Section) Die erste die Linie, die mir begegnete, war der Faden. Durch den Faden wurde mir klar, was eine Linie bedeutet: Fadengerade, Fadenziehen. Bei einer Fl\u00e4che, die aus einzelnen F\u00e4den\/Linien besteht, kann durch das Fadenziehen die Gr\u00f6\u00dfe und Anzahl der Fl\u00e4chen bestimmt werden. Es erscheint eine wunderbare Linie. 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